高中物理教学中如何实施合作学习

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 合作学习 误区 措施
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2283字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改变的深入开展,高中的整体教学都面临着许多新的挑战和机遇,高中物理教学更是首当其中.那么,如何提高学生的课堂学习效率,激发学生内心的求知欲望呢?这就需要广大的高中物理教师根据教学内容和学生的具体情况,及时的改善教学的方式方法.笔者在本文中对高中物理课堂教学过程中的合作学习进行了简单的分析.