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摘要:
着眼于食品毒理学实践性强、实验教学要求高的特点,针对食品毒理学实验教学存在的问题,从优化与丰富实验教学内容和类型、融合多种教学方式、激发学生实验学习兴趣、吸收学生参与预实验、突出学生实际操作能力考核和实现实验教学的有效延伸等方面,进行了有益的探索.实践证明,教学改革提高了学生实验学习主动性,增强了学生实验动手能力,改善了食品毒理学实验教学的效果.
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文献信息
篇名 食品毒理学实验教学改革探讨
来源期刊 安徽农业科学 学科 医学
关键词 食品毒理学 实验教学 食品质量与安全
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 11918-11920
页数 3页 分类号 R114.4
字数 3808字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷晓凌 广东海洋大学食品科技学院 63 392 11.0 17.0
2 张永平 广东海洋大学食品科技学院 27 63 5.0 6.0
3 王雅玲 广东海洋大学食品科技学院 40 231 9.0 13.0
4 孙力军 广东海洋大学食品科技学院 42 276 10.0 15.0
5 聂芳红 广东海洋大学食品科技学院 34 274 10.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
食品毒理学
实验教学
食品质量与安全
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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