浅谈语文教学功能的错位和缺失

• 作者: 彭喜梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 功能 情感 工具 强化 缺失
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 134-134,135
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文教学的功能可以从两个层面来看，一是工具性功能，二是情感性功能。工具性功能的不恰当强化，缺失情感，缺少美质的语文教学何处去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭喜梅		2	0	0.0	0.0