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摘要:
本文分析了卓越工程师的培养背景,提出了学校教育管理方、企业实习基地方和学生本人主体方“三方联动”的培养理念,介绍了其基本内涵,是有效促进卓越工程师培养的积极探索。
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“卓越计划”
工程师
伦理责任
工程教育
法国工程师大学校教育对“卓越工程师教育培养计划”中企业培养方案制定的启示
“卓越工程师培养计划”
法国工程师大学校
企业培养方案
校企合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “三方联动”有效促进卓越工程师教育计划的实施
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 卓越工程师 校企合作 模式 “三方联动”
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号
字数 2585字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董卫 9 7 2.0 2.0
2 姚雪梅 3 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
卓越工程师
校企合作
模式
“三方联动”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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