作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着改革开放的逐步深入,我国高中地理教学又迎来了一次新的课程改革,全面实施新的课程标准.由于现实中存在的问题,高中地理课程改革的现实与所期望的目标之间存在着很大的差距.本文针对目前高中地理课教学过程中存在的问题,结合自己20年的教学经历,深入地探讨了如何进行高中地理课程教学改革,才能提高教学效果,具有一定的参考价值.
推荐文章
新课改背景下高中地理课堂教学策略研究
新课改
高中地理
教学策略
浅谈高中地理教学改革
高中地理
教学改革
教学方式
高中地理课堂有效教学策略分析
高中地理
有效教学
教学困境
新课程背景下高中地理课堂有效教学
新课程标准
有效教学
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于新课改的高中地理课程教学改革研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高中地理 新课改 教学改革
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号 G420
字数 2257字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (9)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中地理
新课改
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导