对新课改下初中思想品德教材的思考

• 作者: 李淑侠
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 思想品德 教材 思考
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革下怎样处理好初中思想品德课教材呢?笔者提倡先要把教材“读薄”,然后把教材“读厚”.把教材“读薄”:整体把握教材的编写特点;尊重教材又不拘泥教材;确立前后知识的联系.把教材“读厚”:处理好教材和其他教学资源的关系;注意情境的创设;理论与实践相结合.