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摘要:
历史的学习是一个过度知识的过程,他由感知历史过度到积累历史,再由积累历史过度到理解历史.作为历史教师,应不断改革创新适应时代发展需求的教学方法.
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文献信息
篇名 关于历史教学的几点心得
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 历史学习 教学方法 心得
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 G632
字数 2073字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史学习
教学方法
心得
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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