充满激情的文言文教学课堂——谈文言文课堂的教学设计

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 教学 课堂设计
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2486字
• 语种: 中文

摘要

中华民族五千年的历史文化积淀是孕育我们民族精神的源泉.要想汲取古代文化的精华,提高自己的文化修养,就必须学会阅读文言文.然而文言文中的“之乎者也”却让初中生们望而却步.如何把枯燥的文言文课堂变得精彩,充满激情呢?下面,谈谈我在文言文教学中的课堂设计和具体做法.