传承民俗文化融环境新创

• 作者: 俞枫
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 幼儿环境 民俗文化 环境新创
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 字数: 1952字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园的教育中，环境是幼儿学习、发展的重要教育资源，在幼儿教育活动中也有着许多方面的积极作用。在教育中为幼儿提供富有民俗文化气息的教育环境即是一条很好的促进幼儿熟悉和了解民俗文化的途径，我国幼儿教育家陈鹤琴先生就曾明确指出“幼儿园环境创设要考虑当地的风土民情、文化底蕴、气候条件。”巧妙利用班级活动室(主题墙和活动区)、园内的海报、橱窗、展台、壁挂、手册、广播等媒介精心建构具有民俗风情的园所环境，让孩子在尽情参与、探索、表现中加深对民俗文化的认识与理解、认同与喜爱，既能增强幼儿的民族情怀，树立民族自信心和自豪感，还能起到传承民俗文化的重要作用为幼儿提供富有民俗文化气息的教育环境即是一条很好的促进幼儿熟悉和了解民俗文化的途径，我国幼儿教育家陈鹤琴先生就曾明确指出“幼儿园环境创设要考虑当地的风土民情、文化底蕴、气候条件。”所以将地方特有的民俗文化融于幼儿的环境。