提高高中历史课堂教学效率浅思

• 作者: 黄胡晴
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课程 教学理念 教学效率
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2435字
• 语种: 中文

摘要

普通高中历史课程,是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展的一门基础课程.学生只有掌握历史知识,才能提高自身的知识水平、综合素质和文化修养.本文针对高中历史课堂教学效率提高策略进行探讨,具体如下文所示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄胡晴		1	6	1.0	1.0