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摘要:
现今在新的教学环境下,音乐教学更需要以人为本的教学理念,而情境教学正是体现了这一教学观,也是小学音乐教学不可缺少的方法.在音乐教学中学生学习兴趣的激发、想象创造能力的培养和审美能力的发展,需要一个自然、愉悦、美好的学习情境.
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关键词云
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文献信息
篇名 创设情境在小学音乐课堂中的运用
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学音乐 情境 兴趣
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150
页数 分类号
字数 2299字 语种 中文
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1 刘冰冰 2 0 0.0 0.0
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