初中化学教学策略与方法浅析

• 作者: 张丽琴
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 初中化学 教学策略 方法
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

新时代素质教育的一个要求就是挖掘学生的智能潜力、发挥学生智能优势,满足学生个体化的学习需求,促进学生的全面发展.在新课标的指引下,广大初中教师要积极引导学生进行探究式学习,在教学实践中培养学生发现问题、分析问题、解决问题以及合作交流的创新能力,最终提升学生的学习质量和素养.以新课标为指导原则,初中化学教师如何转变传统教学观念、选择新型教学策略,并将其进行教学实践,都直接影响到教育教学的成败.笔者历经多年的教学实践,集结国内已报道的初中化学教学策略,为同行尤其是农村初中化学教师提供一些参考,指导其在教学中因时因地制宜,选择适合自身的教学方式,提升教学质量和效率.