初中英语“三趣”教学的探索

• 作者: 尹娜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 教学"三趣" 探索
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2258字
• 语种: 中文

摘要

英语教学离不开学生的积极参与,激发学生的兴趣是提高学习效能的关键.本文结合初中英语教学实践,从课前、课中、课后三个时段对如何构建趣味盎然的教学进行了探讨.