医用物理学教学过程中巧用“冲突法”

• 作者: 张爱国
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 皮亚杰理论 冲突法 教学思路
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1660字
• 语种: 中文

摘要

在医用物理学教学中常常会遇到许多冲突,灵活巧妙地运用好这些冲突,可以使我们的课堂呈现出一种勃勃的生机,也可以激起学生的学习兴趣,在课堂上如何运用,笔者在教学实践中积累了一些事例和体会,从引入新课、深化理论教学、分析计算结果和培养学生世界观等几个方面进行探讨,以给大家提供一个教学思考的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱国		26	16	2.0	2.0