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立足“三点”提高生物课堂教学的有效性
生物课堂教学
着眼点
着力点
落脚点
提高农村小学习作教学有效性的几点探索
农村
小学教育
习作教学
有效性
优化说明文教学的"三点尝试"
说明文教学
精心设计
可写内容
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以趣为径提高习作教学有效性的三点尝试
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 分类号 G623.2
字数 2377字 语种 中文
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