让习作教学绽放笑脸——浅谈新课程标准与习作教学

• 作者: 李静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 课程标准 有效指导
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

2011年版新课标是小学语文教师今后一段时期教学指导性文件,其中关于习作教学的修改,要求确立正确地习作教学观念,针对现今所存在的问题采取相应的措施:重视激发习作兴趣,变“要我写”为“我要写”,让学生言语之河从心灵流淌;“懂得写作是为了自我表达和与人交流”;并且要注意有效指导和及时的修改、点评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		26	27	3.0	4.0