新理念优教法显成效——浅谈高中物理自主-探究教学的实施

• 作者: 熊斌
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 课堂教学 自主学习 探究教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2119字
• 语种: 中文

摘要

随着新一轮课程改革的深入,社会对人才培养提出了更高的要求,高中物理教学应当在保证教学质量的基础上,培养学生的自主-探究能力,这是新一轮课程改革的出发点与落脚点.本文笔者针对多年的教学经验,就自主-探究教学在高中物理课堂教学中是实施,提出了几点自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊斌		3	0	0.0	0.0