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摘要:
随着信息技术的迅猛发展,计算机技术与教师教学技能相结合已经成为新时代教师必须掌握的技能之一,多媒体教学的应用也愈发普遍,其以表现形式多,信息存储量大等优点迅速成为语文教学中教师授课的辅助利器。但是,多媒体教学并不是有利无弊的,我们必须加以正视。多媒体教学在为教育事业服务的同时,也产生了种种桎梏教育事业更快更好发展的可能,所以,广大教师必须了解这一事实,在教育教学中最大可能的降低弊端,发挥优势,使多媒体教学的优点最大化。
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文献信息
篇名 对初中语文教学中多媒体应用技术探析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 多媒体应用 利弊
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 252-252
页数 1页 分类号
字数 2319字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
多媒体应用
利弊
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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