以关键词为支点进行有效阅读教学例谈

• 作者: 王丽琴
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 文本 语文课堂
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 215-216
• 字数: 5087字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入,我们老师深刻认识到新课程对老师的教育教学行为提出了新的更高的要求,那么在新课程环境下,如何切实地提高课堂教学效果?如何在短短的课堂45分钟内引领学生走进文本,融入文本,真正体验文本深藏的韵味?如何通过有效解读文本提高学生语言分析能力、审美能力、联想想象能力、语文综合素养?这些都是我们语文老师最关注,最希望得到解决的问题.笔者认为:抓住文本关键词,以关键词为支点进行文本解读,就能解决这些问题,就能呈现精彩有效的语文课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽琴		4	0	0.0	0.0