启发式教学在数学课堂中的应用

• 作者: 钮曼曼
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 教学科学化 创新课堂 应用教学 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学,就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律,运用各种教学手段,采用启发诱导办法传授知识、培养能力,使学生能够自主的学习,促进学生综合能力的发展.启发式教学不仅仅是一种教学方法,更是一种教学思想,是以教师为主导,学生为主体的教学模式.运用启发式教学,可以激发学生的积极性与主动性,培养学生的分析解决问题的能力,解决传统教学中学生被动学习的问题,有效地改善了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钮曼曼		1	0	0.0	0.0