初中英语词汇记忆策略发展的多样性研究

• 作者: 张立美
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 英语词汇记忆策略 多样性
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,英语是当今世界上主要的国际通用语.随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语学习的重要性是显而易见的.我国从小学开始已经开设了英语这门课程,可见国家也十分重视中国学生对英语的学习.通常来讲,词汇是学生在英语学习中遇到的最头疼的问题.而词汇又是学习英语必须攻克的,词生句,句生段,段生章,词汇是基础,要想学好英语,必须过词汇这一关.因此,本文就初中生英语词汇学习方法进行简单的研究,并提出相应的学习策略.