初中英语任务型教学模式的探索

• 作者: 赵国友
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 任务型教学模式 主体性
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2355字
• 语种: 中文

摘要

教学模式中任务型教学的引入和倡导对改变我国英语教学费事低效的现状有重要意义.学生通过学习任务和运用任务的完成,不但掌握了语言知识,更学会了如何在具体的语境下如何灵活使用语言的能力,从而达到英语教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵国友		1	0	0.0	0.0