小学数学解题策略多样性研究

• 作者: 汪华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 解题策略 多样性
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2088字
• 语种: 中文

摘要

随着我国素质教育的不断发展和完善,义务教育标准中对学生学习成果掌握的标准也在不断提高,其中明确指出:“要让学生在解决问题的过程中,能够对问题的解题策略和解决方法来进行准确的把握,实现学生对问题的多方面理解和分析能力,提高学生的创新思维.”笔者通过多年的实践教学经验,在本文中针对小学数学解题过程中,解题策略的多样性做以分析,以供大家相互探讨、学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪华		6	5	1.0	2.0