数学教学需要培养学生的观察发现力

• 作者: 周成
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教学 观察发现
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1521字
• 语种: 中文

摘要

本文结合课堂数学教学实践,通过例举对一些数学问题的探索分析,明确在让学生探究知识的过程中庄重视培养学生的观察能力,让学生发现数学问题的关键,帮助学生思考获得最佳的教学效果.