小学课堂实践教育“五环节”教学基本模式探索

• 作者: 文应友
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教育 小学 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 12,22
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

教育的本质就是实践活动.如何在小学课堂教学中,让学生在实践中学习,在学习中实践,促进学生的全面自由发展呢?本文特依据实践教育理念对小学“五环节”课堂教学基本模式的建构与操作试作探究.

作者信息

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1	文应友		3	0	0.0	0.0