瑜伽课程教学方法探析

• 作者: 薛芬
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 瑜伽课程 教学方法 课程特点
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 分类号: G633.98
• 字数: 2451字
• 语种: 中文

摘要

文章通过对瑜伽课程的引入,分析了瑜伽课程的几种方法,讲解法、面对面教学法、引导教学法、鼓励教学法,以求对学生的瑜伽锻炼产生良好的作用.