初中生数学弱科矫正对策初探

• 作者: 韩明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 数学弱科 矫正对策
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2076字
• 语种: 中文

摘要

初中生数学弱科情况较为严重,本文在初中生弱科现状分析的基础上,通过个别和调研会调查,分析了数学弱科的三大原因:认为自己数学基础差、没有兴趣和缺少学习方法,提出了相对应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩明		1	0	0.0	0.0