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摘要:
中职教师改变一下观念,把学生作为有天才潜质的教育对象,耐心教育,多予以关注表扬,帮助其树立信心,既能改变学生的命运,也可以让自己用有良好的心态。
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把主动权还给学生
主动权
学生
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把学生视为天才
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中职学校 学生 天才
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157,159
页数 2页 分类号
字数 5067字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许蜀平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
学生
天才
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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