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摘要:
新课程改革不断深入和发展,体育课教学注重身体技能锻炼的同时,更应研究学生心理,做好学生心理调节,提高教学质量.做良师益友,激发学生动机与兴趣,充分发挥学生的潜能,让体育课堂成为轻松的课堂,愉快的课堂,学生在积极的心态中去锻炼,必能提高机体的工作能力,从而达到课堂高效之目的.
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分组教学模式在中学体育教学中的应用
分组教学模式
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应用
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文献信息
篇名 心理调节在中学体育教学中的应用
来源期刊 科学导报 学科
关键词 心理调节 体育教学 课堂应用 交流沟通 激发兴趣 发挥潜能
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 374
页数 分类号
字数 2300字 语种 中文
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1 蒋红伟 3 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
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心理调节
体育教学
课堂应用
交流沟通
激发兴趣
发挥潜能
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