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摘要:
初中数学新课标要求,在教学的过程中要想提高学生学习数学知识的有效性,需要依靠合作交流、自主探究、动手实践等方式,学生学习数学知识的过程应当是富有个性,主动的与生动活泼的。因此,在初中数学教学中充分地体现学生的主体性,实施互动教学是非常有必要的。本文论述了在初中数学教学中实施互动教学的策略。
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文献信息
篇名 试论初中数学互动教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学 互动教学 策略
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号
字数 2275字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
互动教学
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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