作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“双师型”教师队伍是高职院校可持续发展的核心内驱力。本文对高职高专计算机类专业“双师型”师资建设的基本要求、培养途径与措施、奖励及有关待遇提出了一些方法,以此促进计算机类专业教学质量的提高。
推荐文章
高职高专通信专业建设模式探讨
专业建设模式
专业定位
教材建设
教学模式
高职高专计算机专业的教学改革研究
高职高专
教学改革
教学效果
教学资源共享平台在高职高专计算机类专业的应用研究
计算机类专业
PHP技术
教学资源共享
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职高专计算机类专业“双师型”教师培养方法的探讨
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 “双师型”教师 计算机类专业 高职高专
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号
字数 2224字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于涛 34 72 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“双师型”教师
计算机类专业
高职高专
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
总被引数(次)
7926
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导