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摘要:
历文学科是一门包容性很强的社会学科,它不但能拓宽青少年学生的文化知识面,而且能培养他们逐步形成历史唯物主义观点和正确的世界观.因此,充分利用历史学科的特点,在历史学科教学中渗透德育,是当前历史教育应当体现的时代特征.本文主要是在中学历史课堂中利用板书这一特殊的方式,对于学生进行爱国主义、意志品质及历史责任感的教育.
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历史教学
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内容分析
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文献信息
篇名 创意板书——历史课堂学生德育教育的阵地
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 板书 德育教育 爱国主义 意志品质 历史责任感
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 G40
字数 2144字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
板书
德育教育
爱国主义
意志品质
历史责任感
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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