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摘要:
小学阶段是学生学习体育课程最为重要的基础阶段,对学生日后的体育学习都有着十分重要的影响,所以对小学生终身体育教育能够产生较为深刻的影响。作为小学体育课程的教学老师,应当抓住学生的特点,通过多种教学手段来激发学生学习体育课程的兴趣,这样才可以为学生后期的学习打下良好的基础。本文主要结合自身的教学实践,对学生的心理特点进行了分析,进而阐述了培养小学生学习兴趣的思路和方法。
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文献信息
篇名 小学体育教学过程中学生的兴趣培养思路分析
来源期刊 华章 学科
关键词 小学体育 体育教学 兴趣培养
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 291-291
页数 1页 分类号
字数 1860字 语种 中文
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