班级管理小组化模式的实践与思考

• 作者: 周越
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小组化 自我管理能力 依法治班
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

利用班级小组化进行管理,是指根据班级的教学情况和学生的不同特点,把他们分成不同的小组,发挥学生的自我管理能动性,培养他们的自我管理、自我约束能力.培养学生,不是为了让他们千人一面,而是要他们都有自己的个性,是一个丰富多彩的学生群体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周越		4	1	1.0	1.0