作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
拓展训练是一种完全以学生的自我表现为中心,以学生体验为主的创新教学模式。通过拓展训练让参与者能够直面自己,学会团队合作精神,体会团队的力量,同时,通过拓展训练可以提高参与者的整体身心素质,推动“健康第一”指导思想的贯彻,深化素质教育改革。因此,将拓展训练引入到体育教学之中具有重要意义,对体育教学的创新开展起到启示作用。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体育教学中拓展训练模式的融入
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 拓展训练 体育教学 素质教育
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号 G424
字数 1817字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方源林 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
拓展训练
体育教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导