高职英语教师如何追求专业化发展

• 作者: 孙冻
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 英语教师 自身资源专业化
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

今天,高职教育越来越突出强调教师的专业化特点,而作为基础课的大学英语,教师如何关注自己职业发展,全面提高自身素质的同时实现教师职业的专业化已成为基础课老师亟待解决的问题.本文就如何利用自身资源,提升教学能力和专业发展发表自己的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙冻		21	16	2.0	3.0