关于建筑专业有效教学的思考

• 作者: 邹志勇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 理念 思考
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2008字
• 语种: 中文

摘要

作者对有效教学从宏观、中观、微观三个层面进行了剖析.对如何提高教学的有效性提出了自己的观点,首先要有有效教学的理念,其次要有准确定位,再有就是教学内容、方法、手段的有效.