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浅谈班主任的赏识教育
班主任
赏识教育
因材施教
浅谈班主任对学生的教育方法
班主任
教育方法
严爱结合
家校联手
班主任管理方法浅谈
班主任
管理方法
浅谈
浅谈班主任的教育能力素质
预见
信息
应变
管理
社会活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈班主任的教育方法
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 班主任 教育方法 教育教学实践 社会教育 班级精神 素质教育 群体管理 个性发展
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 442
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林秋娜 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
教育方法
教育教学实践
社会教育
班级精神
素质教育
群体管理
个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
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