学生授课教学模式在医学高等教育中的探索

• 作者: 卫爱武
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生授课 医学高等教育 运用 优势
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2215字
• 语种: 中文

摘要

传统课堂上教师“满堂灌输”的教学模式存在难以激发学生学习积极性和主观能动性的弊端,影响学习效率的提高.本文提及的学生授课教学模式,让学生走上讲台,充当教师授课,体现了以学生为教学主体的特点,增强了学生学习的求知欲,锻炼了学生的胆量,提高了学生表达、思考、相互协作等能力,促进了师生情谊,在医学高等教学中取得较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫爱武		78	235	8.0	12.0