浅谈历史教学的趣味性

• 作者: 李芳 杨玉洲
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中历史 兴趣 积极性 主体地位
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 43
• 字数: 1669字
• 语种: 中文

摘要

从事中学历史教学工作多年以来,除了获得一些任教经验之外,更多的是感到困惑.据平时与学生的交谈,我发现学生一谈起历史,犹如面对故纸堆、老古董,历史课被认为是“枯燥、没意思的课”.作为一个历史老师,我不禁自问:“为什么历史学科如此不受重视?”.应该承认,历史教学工作面临如此尴尬境地,原因是多样的,但我认为最主要的原因在于历史课堂缺乏一定的趣味性.如何增强趣味性教学,培养学生的积极性,必然是我们的工作重点之一、故结合本人实际,在此谈谈在教学中的几点体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳		13	0	0.0	0.0
2	杨玉洲		12	0	0.0	0.0