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摘要:
补充教学是教师教学实践的产物,是教师教学过程中的有机组成部分,是教师根据课标要求,分析综合,把握教材内容和信息并结合学生实际而产生的,根据补充教学的时机和切入点可划分为随机补充教学和章节的整体补充教学.
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文献信息
篇名 浅谈物理补充教学的实践体验
来源期刊 科学导报 学科
关键词 随机补充教学 整体补充教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182
页数 分类号
字数 2307字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李校荣 12 0 0.0 0.0
2 戴兰军 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
随机补充教学
整体补充教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
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