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摘要:
中学语文课本中的长文很多,大多数有很高的文学价值。但课堂时间有限,要想在有限的时间内抓住重点、解决难点,必须长文短教,有所取舍,教师要精心设计,学生要积极参与。
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文献信息
篇名 长文短教的尝试与思考
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 长文短教 尝试与思考 精心设计 学生参与
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G632
字数 1566字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹雪海 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
长文短教
尝试与思考
精心设计
学生参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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