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摘要:
环境艺术教学设计在我国已有了五十多年的教育历史.在文革前后时期处在比较低低谷的阶段,发展低迷.但进入改革开放时期以来,随着市场经济的介入,由市场的需求,本环境艺术设计专业迎来了新的发展天地.进入二十一世纪,环境艺术设计专业的观状并没有达到期望的效果,造成的原因有教育分配不均衡,国内环境艺术设计教育没有统一的评估框架和教学理念,导致许多中等学校的课程和配置相当随意,致使院校的毕业生水平不一,造成了中国教育资源的浪费,而且无法向社会输送优秀人才.
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设计
教学方法
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 环境艺术设计教学新模型及教学控制体系研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 环境艺术设计 教学模型 教学控制体系
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李蓉蓉 8 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境艺术设计
教学模型
教学控制体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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