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摘要:
任务驱动教学法是建立在建构主义教学理论基础上的一种教学方法,近年来得到了国内外广泛的研究和实践,指学生在阶段任务的驱动下自主地完成学习任务。笔者在无机化学实训课的教学中,运用任务驱动教学法,增强了学生学习的主观能动性,提高了实训的效果。
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文献信息
篇名 高职无机化学实训课中的任务驱动教学法
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 任务驱动教学法 无机化学实训课 能力 提高
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
研究方向 页码范围 60-60,62
页数 2页 分类号 G642
字数 2197字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙春梅 9 4 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
无机化学实训课
能力
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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14440
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