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摘要:
近年来,中职学生学习能力差、公德意识淡薄、在校期间不遵守纪律、容易与同伴发生冲突等,是中职学校教学中反映较为突出的问题。在仔细观察之后我们发现,这一系列问题的存在,实际是中职学生在以前的各个学习阶段,情商培养严重缺位所造成的人格缺陷的集中体现。因此,想改变这一现状,在中职教学计划中引入情商培养方面的课程就显得非常迫切。
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文献信息
篇名 重视情商教育提高中职学生的综合竞争力
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 情商教育 中职 情商课程 综合竞争力
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号
字数 2055字 语种 中文
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1 朱献忠 24 5 1.0 2.0
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1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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