作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学建模竞赛的举办宗旨是:为了激发学生学习数学知识的积极性,同时提高学生在利用数学知识建立数学模型和利用计算机知识来解决实际问题的能力。数学建模竞赛拓宽了学生的知识面,培养了学生的创新思维和合作精神。在数学教学中,应把数学建模竞赛作为数学教学改革的出口,以此来培养学生的数学能力和创新思维能力,提高教学效果。
推荐文章
大学生创新思维能力的培养
大学生
创新思维能力
积极心理学
逻辑教学与大学生创新思维能力的培养
逻辑教学
大学生
创新思维
逻辑思维
非逻辑思维
逻辑教学与大学生创新思维能力的培养
逻辑教学
大学生
创新思维
逻辑思维
非逻辑思维
英语论文写作与大学生创新思维能力的培养
创新思维
英语论文写作教学
启发式教学法
开放式教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以大学生数学建模竞赛为平台,培养学生的创新思维能力
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 数学建模 数学教学 创新思维
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G642
字数 1667字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊菊霞 11 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学建模
数学教学
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导