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摘要:
情境教学在数学教学中具有一定的作用,在数学教学过程中进行情境创设,揭示数学教学的本质,提高学生的数学素质,培养学生的能力.
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如何在数学课堂上创设教学情境
教学情境
学习兴趣
灵活性
趣味性,针对性
可探性
情境创设在初中数学课堂教学中的应用
情境创设
初中数学
课堂实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 情境教学在数学课堂中的应用探讨
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 情境教学 创设情境 能力
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 275
页数 分类号
字数 4553字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨世玲 1 0 0.0 0.0
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1994(1)
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2003(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
创设情境
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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