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摘要:
通过大量的有关激励理论在各层面广泛运用的文献资料,结合自己多年对青少年体育教学训练的经验及学生生理心理特点,应时而教,提出在日常教学训练中,激励手段的合理运用,不仅能提高学生的学习兴趣,而且对完成教学训练任务,提高中考成绩具有重大意义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略谈“激励理论”在体育中考训练中的作用
来源期刊 才智 学科
关键词 激励理论 内驱力 反馈信息
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号
字数 2268字 语种 中文
DOI
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1 王献英 14 54 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
激励理论
内驱力
反馈信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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