幼儿安全教育中存在的误区与改进对策研究

• 作者: 吉萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 安全教育 误区 安全措施
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

幼儿阶段的孩子在生理承受能力和心理发育程度上,尚处于较为薄弱的阶段,由于受客观发展条件的限制,对于危险缺乏应有的认知,缺失或者没有自我保护意识,这在客观是使得幼儿安全教育变得尤为重要.本文从幼儿安全教育中存在的误区入手进行分析,并提出了有针对性的解决对策,希望能够提高幼儿的自我保护能力,促进幼儿的健康成长.