不容忽视的一项班主任工作——浅谈小学学生座位的编排

• 作者: 丁广见
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 学生座位 编排
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 班主任论坛
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2419字
• 语种: 中文

摘要

目的形成稳定、和谐班级的心理氛围,促进良好班风、学风的形成.方法:在几种单一编排座位模式的基础上,从学生的视力、心理、行为习惯.学习成绩等方面进行了分析和探讨.通过调整变化提出了“原则+调整、变化的综合模式”.结果:课堂纪律明显改善,学生的学习积极性很高,后进生的进步很大,考试中各科成绩有明显的提升.结论:“科学、合理、有效”的座位编排既是教育的契机,也是最终实现教育的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁广见		1	0	0.0	0.0